Публикации по теме «Открытый урок» (81-100)

Открытый урок русского языка "Прилагательные полные и краткие".

Урок разработан в соответствии с ФГОС по программе Т. А. Ладыженской. Тип урока комбинированный. Методы: наглядный, частично-поисковый. Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная. Приемы: кластер, синквейн, "толстые и тонкие вопросы".

Урок технологии 6 класс "Изделия из жидкого теста. Блины"

Знакомство детей с музыкальной культурой русского народа на примерах русских народных песен и композиторской музыки, обеспечение проявления познавательного интереса благодаря использованию ИТ.

Новогодний праздник для детей подготовительной группы

Игровое занятие для детей младшей группы.

Урок проводится в третьем классе в третьей четверти, раздел «Существительные с твёрдой и мягкой основами». Программа «Русский язык» (Горецкий В.Г., Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.).

Открытый урок с использованием интерактивной доски Smart.

Урок введения нового материала по ФГОС с использованием технологии критического мышления

Урок носит проблемный характер в изучении нового в 4 классе. В материале содержатся различные приемы и формы работы.

Цель урока: формирование представлений о внутреннем строении Земного шара: ядре, мантии, земной коре, литосфере, о способах изучения земных недр. Методы обучения: наглядно – иллюстративный, объяснительно иллюстративный, частично – поисковый, практическая работа. Приемы: Анализ, синтез, умозаключение, обобщение, визуальная формы организации материала.

Урок по окружающему миру 2 класс система Занкова тема: "Воздух. Состав воздуха". Понятие атмосфера. Урок с использованием интерактивной доски. Учащиеся проводят опыты, работают в парах и самостоятельно добывают знания по теме урока.

Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в начальной школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ на ступени начального образования в соответствии с ФГОС второго поколения.

В занятии комбинируются игровая, театрализованная, художественная, коммуникативная деятельность детей. Цель: развивать речь детей через инсценирование сказки "Заюшкина избушка".

Под ФГ понимаю, способность использовать приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Моя задача-формировать функционально грамотную личность. На сегодняшнем уроки мы рассматриваем математическую грамоту. Математическую грамотность формирую в сочетании математических знаний, умений и опыта опыта уч-ся. Учащиеся должны понимать роль математики в мире, в котором он живет, высказывать хорошо обоснованные математические суждения и использовать математику в жизни.

Урок по литературному чтению для учащихся 4 классов. УМК "Планета знаний". Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО. На уроке большое внимание уделяется работе над иллюстрациями, т.к. художник-иллюстратор является соавтором любого произведения. Согласно требованиям ФГОС НОО домашнее задание представлено в нескольких вариантах.

Урок предназначен для учащихся 1 классов с ЗПР и фонетико-фонематическими нарушениями. Дети продолжают учиться различать звуки [с-ш] по акустическим и артикуляторным признакам, совершенствуют навыки классификации предметов; обогащают словарный запас существительными — названиями предметов посуды (сахарница, салатница, солонка); упражняются в определении лексического значения слова; закрепляют умение составлять предложение с заданным словом.

Урок разработан по технологии развития критического мышления через чтение художественного текста. На уроке организуется работа в группах.

Пояснительная записка Тип урока: урок усвоения новых знаний с применением ИКТ. Форма проведения: рассказ с элементами беседы. Цель: познакомиться с личностью Александра Невского, проследить ход сражения на реке Неве и Ледового побоища, сделать выводы о значении побед Александра Невского для русского народа. Задачи: - образовательная: Дать характеристику Александра Невского как воина, государственного деятеля и личности; - воспитательная: Воспитывать нравственные и патриотические чувства учащихся, содействовать формированию определенных качеств личности – мужества, смелости, отваги и чест

Работа над произведением - определение технических трудностей и необходимых пианистических приемов для их преодоления, создание исполнительского замысла и подходы к его реализации, работа над выразительностью исполнения - все это связано с логическим познанием самого процесса исполнения, способами приобретения пианистического мастерства.